В Израиле продолжает обсуждаться трагедия в Ноф ха-Галиль: 14-летний школьник Владимир погиб после продолжительного периода травли и социального бойкота со стороны сверстников. СМИ пишут о самоубийстве.
Его семья утверждает, что школа знала о происходящем, но не приняла достаточных мер для защиты подростка.
По словам родственников, проблемы у Владимира начались несколько месяцев назад. Одноклассники насмехались над его именем, происхождением и тем, что он приносил еду из дома, а не покупал в школьной столовой. Подросток стал избегать школы, замкнулся, просил у матери больше денег, чтобы не выделяться среди других детей.
Тетя мальчика, Альбина Мусери, рассказала радио 96fm, что родители пытались обращаться как к школе, так и к родителям одного из детей, участвовавших в издевках. Однако, по словам семьи, реакции, которая могла бы изменить ситуацию, не последовало.
«Мы решили рассказать эту историю, чтобы не допустить повторения. В стране много детей, которых бойкотируют. Никто не должен проходить через это», — говорит она.
Родители Владимира переехали в Израиль четыре года назад. Семья, по словам родственников, успешно адаптировалась: работали, дети посещали кружки, учили язык. Владимир считался спокойным, добрым и неконфликтным ребенком.
После трагедии родственники подчеркивают необходимость ужесточения мер против школьного буллинга и призывают образовательную систему внимательно отслеживать случаи социального исключения. «Дети, которые издеваются, не понимают последствий своих слов. Родители должны быть внимательнее, а школы — реагировать своевременно», — говорит тетя мальчика.
Организации по защите прав детей и репатриантов также требуют официальной проверки действий школы и пересмотра существующих процедур, чтобы обеспечить безопасность и поддержку учащихся.
В частности, организация «Лобби миллиона» обратилась к министрам образования и абсорбции и потребовала срочного заседания после смерти Владимира. Об этом сообщает «Исраэль Хайом». Ассоциация предупреждает о росте числа подобных трагедий и призывает проверить упущения, установить четкие процедуры и обеспечить поддержку детям-репатриантам в школах.