Что делать родителям, которым надо выходить на работу, пока дети не учатся?

Разбираемся в планах Минфина о компенсациях и в планах Минобразования о возвращении школьных занятий

Пустующий школьный класс в Цфате.

Пустующий школьный класс в Цфате. Фото: Давид Коэн/Flash90

После того, как на прошлой неделе командование тыла смягчило режим ограничений, многие израильтяне попали в непростую ситуацию: государство разрешило им выходить на работу, но при этом оставило школы и детские сады закрытыми. Возникла проблема: с кем оставлять детей, пока родители на работе? Вот как правительство предполагает решить этот вопрос. 

Неоплачиваемый отпуск 

Министр финансов Израиля Бецалель Смотрич накануне выпустил распоряжение о том, что одному из родителей в семьях, в которых есть по крайней мере один ребенок младше 14 лет, будет разрешено брать неоплачиваемый отпуск. The Jerusalem Post напоминает, что похожие меры были введены в стране в период пандемии коронавируса в условиях закрытия многих предприятий и частичной остановки экономики. 

В Министерстве финансов заявили, что запускаемая программа преследует две цели: помочь родителям, попавшим в сложную ситуацию в связи с закрытием образовательных учреждений, а также обеспечить госфинансирование для работодателей, пока их сотрудники находятся в неоплачиваемом отпуске. 

По текущему предложению, минимальный период, необходимый для получения по безработице во время неоплачиваемого отпуска, будет сокращен с 30 до 14 дней. Планируются и дополнительные послабления: дни отпуска сотрудников не будут списываться, а обязательные дни ожидания, предусмотренные законом, в виде исключения отменят. 

Компенсации бизнесу 

Кроме того, в Минфине вырабатывает план компенсации для бизнесов (включая самозанятых), доходы которых пострадали после начала войны. Ведомство обещает подготовить и опубликовать его в ближайшие дни. 

«Мне важно пояснить: рекомендации Командования тыла, позволяющие людям выходить на работу, не являются обязательными, — подчеркнул Смотрич. — Мы понимаем, что не все могут вернуться к работе, пока образовательная система закрыта, и в скором времени разработаем специальную систему компенсаций, учитывающую это». 

Оппозиция раскритиковала меры, принимаемые Минфином: Яир Лапид задался вопросом, на что будут покупать продукты родители маленьких детей, взявшие неоплачиваемый отпуск. В ответ на это Смотрич написал в соцсетях, что государство позволяет тем, кто хочет работать, выйти на работу, а тем, кто не хочет или не может, — остаться дома и получить оплату в рамках механизма «халата» (то есть, как раз неоплачиваемого отпуска), как это было и при предыдущих кризисах. 

Как долго будут закрыты образовательные учреждения? 

Параллельно в Министерстве образования обсуждают, как и когда будут открыты образовательные учреждения. Как сообщает Ynet, утром понедельника министр образования Йоав Киш представил главам муниципалитетов план по дифференцированному открытию школ и детских садов начиная со среды, 11 марта. 

Согласно этому плану, командование тыла оценит текущий уровень опасности для разных районов Израиля. В тех частях страны, в которых уровень опасности будет определен как «желтый» (то есть, относительно низкий), образовательные учреждения смогут открыться уже в среду. При этом: 

  • Доставка детей в школы и детские сады на первом этапе будет обязанностью родителей — подвозки начнутся позже;
  • Посещение образовательных учреждений не будет обязательным: ученикам, остающимся дома на фоне сложной ситуации в сфере безопасности, не станут засчитывать прогулы;
  • Открыты будут только те образовательные учреждения, в которых есть защищенные пространства. 

Самое главное — окончательное решение об открытии школ и детских садов в любом случае спускается на муниципальный уровень. По текущему плану, решение министерства о возвращении к работе образовательных учреждений даже в «желтых» районах носит рекомендательный характер — занятия начнутся только после того, как его одобрят и утвердят местные органы власти. 

«Из прошлого опыта мы знаем, что в каждом регионе есть свои особенности, поэтому система образования будет работать по дифференцированному и адаптированному к местной ситуации подходу, — заявил Йоав Киш. — Вопрос постепенности и дифференциации очень важен, поэтому мы будем прислушиваться к местным властям».